Literatur zum Downloaden
2025
Demokratiebildung – im Dialog mit dem Anderen
Wolfgang Bilewicz, Bernadette Hörmann, Martin Kramer und Severin Renoldner (Hrsg.)
2022
Demokratie erproben_Projekt Schulparlament als offener Versuch
Hans Karl Peterlini & Isabella Sandner
2021
Partizipation als Gestaltungsmerkmal
Ein Schulversuch im Kontext von Flucht
Jasmin Donlic, Daniela Lehner und Hans Karl Peterlini
“Es ist nicht ausreichend, lediglich über Menschenrechte zu lernen, indem ihre Entstehung, Ideengeschichte und zentralen Dokumente unterrichtet werden. Vielmehr benötigt es eines demokratischen Schulsettings, das von Partizipationsmöglichkeiten und Menschenwürde geprägt ist, damit auch Bildung durch Menschenrechte stattfinden kann. Erst durch das Erfahren einer Kultur der Demokratie in der Schule, wird schließlich auch der Einsatz für die eigenen Rechte und die Anderer im Sinne einer Bildung für Menschenrechte ermöglicht.”
(Christian Filko, PH Wien)
DerSTANDARD
Hans Karl Peterlini
Das gewonnene verlorene Schuljahr
Ab 17. Mai soll es wieder Vollunterricht an Österreichs Schulen geben. Mit der gleichen Fantasielosigkeit der schulischen Routine wie zuvor?
Hans Karl Peterlini
Die bessere Welt in der Schultüte
Warum schafft eine Institution, durch die alle Kinder und Jugendlichen hindurchgehen, keinen echten Wandel der Lebens- und Weltverhältnisse?
Mit Klassenräten und Parlamenten für Schüler/innen zu mehr Demokratielernen an Schulen
Das Sparkling-Science-Projekt „Transform4School“ macht Demokratie durch erfahrungsbasiertes Lernen für Schüler/innen erlebbar. Projektleiter Hans Karl Peterlini gibt Einblicke in Motivation, Wirkung und Beteiligung.
Einblick in die Lehre… 3 Fragen an Hans-Karl Peterlini
Zu Macht und Ohnmacht in der pädagogischen Arbeit