SchuleMitwirkung fordert nicht nur für Erziehung, Schule und Unterricht mehr Partizipation und Demokratie ein, den Projekten hinter dem Netzwerk liegt selbst ein partizipativer Forschungsansatz zugrunde. Der Citizen-Science-Ansatz, auch Bürger*innen-Wissenschaft genannt, versteht Forschung nicht als Spezialgebiet einiger weniger, sondern als gesellschaftliches Anliegen, zu dem alle Menschen Zugang haben müssen – und besonders jene, die von der Forschung betroffen sind. In unsere Projekte werden deshalb Kinder, Jugendliche, Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen, Schulleitungen einbezogen. Schüler:innen erforschen ihre Schul- und Lernwelt, Lehrpersonen dokumentieren und reflektieren in Forschungstagebüchern oder anhand von Vignetten das Unterrichts- und Schulleben; eine Resonanzgruppe wird in die Reflexion des Gesamtprojekts einbezogen; die Fragebögen für Interviews und Meinungsumfragen werden zur Diskussion gestellt und von den Mitforschenden ergänzt, verbessert und geschärft.